11月1日上午第一二节,教研室组织近两年新进12名教师闵兰、高亚、何亚、李游、夏锐、沈晴宇、刘奇畅、邹钟宏、许倩文、周文静、何婧、张斌进行课改培训,会议由教研室主任喻会刚主持,校长周明球、教学副校长严奉久、教务处主任董沁出席并讲话。
在课改培训会上,喻会刚主任首先发言,强调本次培训属于校本培训内容,与外出学习和网上培训同等重要,要摆正态度、认真学习,并写好学习心得体会。他重点对新葡萄“三三四”课堂教学模式内涵从课堂时间分配、学生基础分配、学习小组构建、习题作业设计四个方面进行了解读,对“三三四”课堂验评评分标准进行再说明和强调,同时就进一步落实“四清”工作中的任课教师要求作了明确规定。
随后,董沁主任针对新课改提出三点要求:正确对待课堂改革,不要过分追求课堂热闹;正确对待学生学情,多练习重反馈;正确把握时效课堂,区分不同课型,师生共同成长。严奉久副校长强调新教师要认真领会“三三四”课堂教学模式内涵,引导学生定向自学,重视问题设计,体现课堂知识生成,杜绝成为课件的奴隶,真正让学生学有所获;同时就培训后督查工作进行了部署。
最后,周明球校长做了总结发言。肯定了教研室组织校本培训的必要性和重要性,肯定了新教师的工作和学习态度,并就三个方面进行了重点说明和强调:一是介绍新葡萄“三三四”课改模式的实施背景和工作部署,回顾了以前办学情况,突出学校围绕课堂教学改革多次组织外出学习并组织学校行政和教研组反复研究讨论过程,说明改革实属不易,走出了自己的路子,这些成果要珍惜和发扬;二是指出“三三四”课改模式实施给学校带来的好处:让学校教师明确了课改内涵和自身课堂教学安排的思路;较大幅度提升了整体教学质量,有了好的社会反响和口碑;学校形成了良性发展的氛围;三是明确现阶段如何灵活运用“三三四”课改模式,从而不断提高教师自身教学水平和学生学科成绩,为实现学校跨越性发展打好坚实基础。